Croas Puglia La responsabilità delle figure professionali nei processi d’affermazione dei diritti dell’infanzia
Tra cronaca e legislazione Riflessioni a margine del convegno “12X21 Bari per i diritti dell’infanzia”, FORUM: “i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza nelle professioni educative: formazione – deontologia – identità, nell’ambito di questo Convegno “Educare/Educarsi ai diritti dell’infanzia e dell’adolescenza – 10 / 11 febbraio 2011 di Angela Marrone – Assistente Sociale del Comune di Bari Premessa I dodici articoli scelti dal corpus dei 54 articoli, sanciti dalla Convenzione Internazionale sui diritti dell’infanzia, e da cui si è partiti per intitolare questo evento, rappresentano una fondamentale partenza per tracciare l’identità del bambino “persona” soggetto di diritto con una propria dignità, cui va dedicata una speciale protezione, ma anche come soggetto essenzialmente connesso col proprio sistema di vita rappresentato dalle figure educative adulte, chiamate ad offrire alla persona in crescita un giusto aiuto per la promozione e realizzazione di se stessa nel rispetto degli altri.